Turma 5ºano3

Turma 5ºano3
Nossa turma...5ºA3

terça-feira, 21 de dezembro de 2010

TUDO CHEGA AO FIM

     Antes de tudo nós gostariamos de agradeçer pela colaboração de vocês, que foi muito importante para nós alunos do 5º ano 3. Nós alunos do 5º ano 3 tivemos neste ano muitos trabalhos, apresentações, e festejos que marcaram muito nossa trajetória pelo ano.
     A prof ª Janaína Linck nos ajudou muito durante o ano. Então tudo chegou ao fim!!!
                     
                           DESEJAMOS UM FELIZ NATAL E UM PROSPERO ANO NOVO!!!

                                                                                 FELIZ 2011

segunda-feira, 20 de dezembro de 2010

falando da turma 5a3

 A turma 5a3 é muito legal e sempre fazem trabalhos juntos e são muitos unidos,
E a turma 5a3 sempre faz receitas juntos no galpão crioulo da escola.
 E eles também usam o galpão para fazer exposições para o autor caio riter.

quarta-feira, 1 de dezembro de 2010

Produção final dos trabalhos sobre "O Pequeno Príncipe"






A Recepção da obra "O Pequeno Príncipe" em áudio-livro.

As tecnologias de informação têm proporcionado modificações históricas na sociedade, propiciando meios de comunicação e informação, baseados em suportes inovadores e recursos informacionais. Este trabalho apresenta, através de estudo de caso realizado numa escola pública de São Leopoldo, a recepção da obra “O Pequeno Príncipe” em áudio-livro, um recurso que veio colaborar para a formação educacional e o desenvolvimento do hábito da leitura. Reconhecendo-se como um recurso valioso para instigar a imaginação de nossos pequenos leitores, o áudio-livro, proporciona a participação ativa e coletiva de um grupo, ao mesmo tempo, permitindo interatividade entre as percepções de cada indivíduo diante de uma obra clássica, bem como a revalorização da obra impressa diante das tecnologias de informação e comunicação. Analisou-se o perfil e interesses dos leitores de um quinto ano e os desafios do professor em trabalhar com um novo recurso, o áudio-livro, como um meio acessível e dinâmico de incentivo ao hábito da leitura. Apresentou-se a obra “O Pequeno Príncipe”, analisando-se a recepção da turma a partir do recurso sonoro, como incentivador à leitura da obra impressa. Sugerem-se pesquisas mais atuais e a utilização de novos recursos tecnológicos para que os objetivos educacionais relacionados à leitura sejam realmente atingidos.